PLUNGĖS TECHNOLOGIJŲ IR VERSLO MOKYKLOS
2026 METŲ VEIKLOS PLANAS
Pagrindinis mokyklos bendruomenės veiklos tikslas – teikti kokybišką ugdymą, garantuojantį mokymo/si veiksmingumą ir kiekvieno mokinio pažangą, rengiamų specialybių patrauklumą, orientuotą į darbo rinką, užtikrinti tvarias, mokymo(si) poreikius atitinkančias edukacines aplinkas, skatinti skaidrumą, atskaitomybę, taikios ir įtraukios bendruomenės kūrimą.
Mokyklos strateginiai tikslai ir prioritetinės kryptys:
1.Teikti kokybiškas ugdymo ir mokymo/si paslaugas, pagrįstas bendradarbiavimo, kompleksiškumo, mokymosi visą gyvenimą principų darna.
2.Tobulinti įstaigos valdymo procesus, užtikrinant edukacinę ir saugią aplinką.
3.Plėtoti socialinę partnerystę ir tarptautiškumą, didinti įstaigos konkurencingumą ir patrauklumą.
2026 m. veiklos uždaviniai:
- Tobulinti ugdymo ir mokymo(si) procesą bei jo turinį, orientuojantis į švietimo politikos prioritetus, mokinių poreikius ir besikeičiančius darbo rinkos reikalavimus.
- Stiprinti mokiniams teikiamą pedagoginę, psichologinę ir socialinę pagalbą, užtikrinant savalaikį ir veiksmingą pagalbos prieinamumą bei mokinių gerovę.
- Ugdyti mokinių pilietiškumą, atsakomybę ir bendruomeniškumą, stiprinant pagarbą žmogui, toleranciją, tarpusavio supratimą ir bendradarbiavimą bei kuriant saugią, emociškai palankią mokymosi aplinką, kurioje netoleruojamos patyčios ir diskriminacija.
- Puoselėti mokyklos kultūrą, vertybes ir tradicijas, sudarant palankias sąlygas mokinių saviraiškai, įsitraukimui ir visaverčiam gyvenimui mokyklos bendruomenėje.
- Plėtoti suaugusiųjų mokymosi visą gyvenimą galimybes mokykloje, atsižvelgiant į darbo rinkos, mokymosi dalyvių ir regiono aplinkos poreikius.
- Modernizuoti ir gerinti mokymo(si) aplinką, diegiant inovatyvias technologijas, atnaujinant mokymo(si) priemones ir infrastruktūrą bei užtikrinant saugias ir mokymuisi palankias sąlygas mokykloje ir bendrabutyje.
- Stiprinti darbuotojų pedagogines ir vadybines kompetencijas, sudaryti sąlygas profesiniam tobulėjimui ir kryptingai plėtoti darbuotojų karjeros planavimą.
- Plėtoti projektinę veiklą ir stiprinti mokyklos tarptautiškumą, aktyviau įsitraukiant į nacionalinius ir tarptautinius projektus bei tobulinant vidinės ir išorinės komunikacijos procesus.
| PRIEMONĖ | VEIKLOS REZULTATUI PASIEKTI | LAUKIAMAS REZULTATAS | SIEKIAMA RODIKLIO REIKŠMĖ | ĮGYVENDINIMO LAIKAS | ATSAKINGAS | DALYVAUJA | LĖŠOS |
| 1.Tikslas:Teikti kokybišką ugdymą, garantuojantį mokymo/si veiksmingumą ir kiekvieno mokinio pažangą | |||||||
| 1.1. Uždavinys. 1. Tobulinti ugdymo ir mokymo(si) procesą bei jo turinį, orientuojantis į švietimo politikos prioritetus, mokinių poreikius ir besikeičiančius darbo rinkos reikalavimus | |||||||
| 1.1.1. Plėtoti pameistrystės profesinio mokymo formą | 1.1.1.1.Supažindinti mokinius ir darbdavius su galimybe mokytis pameistrystės mokymosi forma. | Informuoti baigiamojo kurso mokiniai ir potencialūs darbdaviai . | Ne mažiau 8 % mokinių skaičius dalyvaujantys pameistrystėje Pasirašytos pameistrystės sutartys | 2026 m. | Aptarnavimo ir kitų inžinerinių paslaugų skyriaus vedėjas Praktinio mokymo vadovas Rietavo filialo vedėjas | Grupių vadovai Profesijos mokytojai | Žmogiškieji ištekliai Darbdavių ir privačios kliento lėšos, UŽT lėšos |
| 1.1.1.2. Stiprinti bendradarbiavimą su darbdaviais. | Sudarytos bendradarbiavimo sutartys | Pasirašyti/atnaujinti ne mažiau kaip 4 bendradarbiavimo sutarys su įmonėmis | 2026 m. | Aptarnavimo ir kitų inžinerinių paslaugų skyriaus vedėjas Praktinio mokymo vadovas Rietavo filialo vedėjas | Grupių vadovai Profesijos mokytojai | Žmogiškieji ištekliai | |
| 1.1.1.3. Tobulinti mokymosi darbo vietoje kokybės užtikrinimo sistemą. | · Atlikti mokymosi darbo vietoje organizavimo ir kokybės savianalizę, vertinant mokinių praktinio mokymo sąlygas, pasiektus rezultatus ir nustatant tobulintinas sritis.· Į profesinio mokymo kokybės užtikrinimo sistemoje vykdomą savianalizę įtraukti informaciją apie mokinių mokymą realiose darbo vietose, jo organizavimą, sąlygas ir rezultatus.. | Stiprinti mokyklos ir darbdavių bendradarbiavimą, kartu planuojant, organizuojant ir vertinant profesinį mokymą realioje darbo vietoje bei siekiant užtikrinti jo kokybę.· Periodiškai rinkti ir analizuoti mokinių bei darbdavių grįžtamąjį ryšį apie mokymosi darbo vietoje kokybę ir, atsižvelgiant į rezultatus, numatyti tobulinimo priemones.. | 2026 m. | Aptarnavimo ir kitų inžinerinių paslaugų skyriaus vedėjas Praktinio mokymo vadovas Rietavo filialo vedėjas | Inžinerinių ir kitų paslaugų skyriaus vedėjas Praktinio mokymo vadovas | Žmogiškieji ištekliai | |
| 1.1.2. Efektyviai organizuoti profesinį mokymą mokykloje | 1.1.2.1.Parengti ir atnaujinti profesinio mokymo programų įgyvendinimo planus , numatant praktinio mokymo vykdymą sektoriniame praktinio mokymo centre | Mokymosi motyvacijos didinimas, pasirinktos specialybės ir mokyklos viešinimas. | Parengti ir atnaujinti profesinio mokymo programų planai bei pamokų tvarkaraščiai, užtikrinant sklandų teorinio ir praktinio mokymo organizavimą. | 2026 sausis, rugsėjis | Aptarnavimo ir kitų inžinerinių paslaugų skyriaus vedėjas Praktinio mokymo vadovas Rietavo filialo vedėjas | Žmogiškieji ištekliai | |
| 1.1.2.2. Atnaujinti profesinio mokymo programų ir ilgalaikius teminius planus, atsižvelgiant į darbo rinkos pokyčius ir profesinės veiklos aktualijas. | Atnaujinti ilgalaikiai teminiai planai. | Atnaujintas profesinio mokymo programų planų turinys – ne mažiau kaip 10 proc. Mokymo turinys pritaikytas prie aktualių darbo rinkos poreikių. | 2026 m. rugsėjis | Praktinio mokymo vadovas Rietavo filialo vedėjas | Profesijos mokytojai | Žmogiškieji ištekliai | |
| 1.1.2.3. Atnaujinti profesinio mokymo programų pasiūlą ir turinį. | Licencijuoti 2 mokyklai naujas profesinio mokymo programas. | 2 naujos profesinio mokymo programos. | 2026 m. | Aptarnavimo ir kitų inžinerinių paslaugų skyriaus vedėjas Praktinio mokymo vadovas Rietavo filialo vedėjas | Socialiniai partneriai | Žmogiškieji ištekliai | |
| 1.1.2.4. Atlikti 2025 m. mokinių kompetencijų vertinimo rezultatų analizę ir, atsižvelgiant į nustatytas tobulintinas sritis, parengti pasiūlymus priemonių planui absolventų mokymosi rezultatams gerinti. | Atlikta kompetencijų vertinimo rezultatų analizė, nustatytos tobulintinos sritys ir pateikti konkretūs pasiūlymai mokymosi rezultatams gerinti. | Absolventų baigimo rodiklis ne mažiau 85%, kompetencijų vertinimo balas 8. | 2026 m. | Aptarnavimo ir kitų inžinerinių paslaugų skyriaus vedėjas Praktinio mokymo vadovas Rietavo filialo vedėjas | Profesijos mokytojai | Žmogiškieji ištekliai | |
| 1.1.3. Tobulinti besimokančiųjų technologines ir bendrąsias kompetencijas, organizuojant ir vykdant profesinio meistriškumo konkursus, praktinius renginius, parodas bei kitas profesinį tobulėjimą skatinančias veiklas. | 1.1.3.1.Organizuoti mokykloje profesinio meistriškumo konkursus pagal atskiras specialybes. | Suorganizuoti kirpėjų Klaipėdos regiono profesinio meistriškumo konkursą, tarptautinį profesinio meistriškumo konkursą„ Jaunasis artojas 2026“. | 2 vnt. | 2026 m. | Aptarnavimo ir kitų inžinerinių paslaugų skyriaus vedėjas Praktinio mokymo vadovas Rietavo filialo vedėjas | Profesijos mokytojai | Žmogiškieji ištekliai |
| 1.1.3.2. Besimokantieji dalyvauja profesinio meistriškumo konkursuose, renginiuose, parodose ir kitose praktinėse veiklose, tobulina profesinius, technologinius ir bendruosius gebėjimus. | Dalyvauti: Transporto priemonių remontininko, apdailininko, kirpėjo, automatinių sistemų mechatronikos , elektriko, apskaitininko, agroverslo darbuotojo profesinio meistriškumo konkursuose. | Ne mažiau4 vnt. | 2026 m. | Aptarnavimo ir kitų inžinerinių paslaugų skyriaus vedėjas Praktinio mokymo vadovas Rietavo filialo vedėjas | Profesijos mokytojai | Žmogiškieji ištekliai | |
| 1.1.3.3. Organizuoti mokinių edukacines išvykas į parodas, gamybos įmones, įstaigas ir kitas mokyklas, siekiant didinti mokymosi motyvaciją, supažindinti su profesinės veiklos galimybėmis ir stiprinti pasirinktos profesijos bei mokyklos patrauklumą. | Mokymosi motyvacijos didinimas, pasirinktos specialybės ir mokyklos viešinimas. | Organizuotos mokinių edukacinės išvykos į ne mažiau kaip 10 gamybos įmonių. · Kiekvienos profesinio mokymo programos mokiniams įvadinio ir kitų modulių metu organizuotos 2–3 išvykos į įmones, susijusias su pasirinkta profesija. | 2026 m. | Aptarnavimo ir kitų inžinerinių paslaugų skyriaus vedėjas Praktinio mokymo vadovas Rietavo filialo vedėjas | Profesijos mokytojai, socialiniai partneriai | Žmogiškieji ištekliai | |
| 1.1.4. Aktyviau išnaudoti sektorinio praktinio mokymo centro galimybes mokinių praktiniam mokymui ir kompetencijų tobulinimui. | 1.1.4.1. Praktinių įgūdžių įgijimas Telšių RPMC, E.Galvanausko MC, Klaipėdos turizmo mokyklos, Klaipėdos TMC , Lindenau mokymo centras sektoriniuose praktinio mokymo centruose. | Dalyvaus transporto priemonių remontininko, apdailininko, automatinių sistemų mechatroniko , biuro administratorių, suvirintojų profesijų mokiniai. | Praktinius mokymus atliks ne mažiau kaip 65 mokyklos mokinių. | 2026 m. | Aptarnavimo ir kitų inžinerinių paslaugų skyriaus vedėjas Praktinio mokymo vadovas Sektorinio centro vadovas | Profesijos mokytojai | Žmogiškieji ištekliai |
| 1.1.4.2. Organizuoti mokymus kitų profesinių mokyklų mokiniams. | Dalyvaus, E.Galvanausko MC Kretingos filialo, Telšių RPMC, Kelmės PRC., Lindenau M.C. Mokiniai Praktinius mokymus atliks ne mažiau kaip 80 kitų profesinių mokyklų mokinių. | Praktinius mokymus atliks ne mažiau kaip 80 kitų profesinių mokyklų mokinių. | 2026 m. | Sektorinio centro vadovas Praktinio mokymo vadovas | Profesijos mokytojai | Žmogiškieji ištekliai | |
| 1.1.4.3. Organizuoti praktinius ir pažintinius užsiėmimus bendrojo ugdymo mokyklų mokiniams, pristatant profesinio mokymo galimybes ir profesijas. | Dalyvaus Plungės m. Ryto, Senamiesčio pagrindinės mokyklos, Babrungo , A.Jucio progimnazijų, Rietavo Ivinskio gimnazijos mokiniai. | Organizuoti praktiniai ir pažintiniai užsiėmimai, kuriuose dalyvauja ne mažiau kaip 40 mokinių. | 2026 m. | Sektorinio centro vadovas Praktinio mokymo vadovas | Profesijos mokytojai | Žmogiškieji ištekliai | |
| 1.1.4.4. Organizuoti praktinius ir pažintinius užsiėmimus bendrojo ugdymo mokyklų mokiniams, pristatant profesijas ir profesinio mokymo galimybes. | Dalyvaus visų rajono mokyklų 9-12 klasių mokiniai. | Renginiuose dalyvaus ne mažiau kaip 100 mokinių iš rajono pagrindinių mokyklų. užsiėmimus atliks ne mažiau kaip 60 mokinių. | 2026 m. | Sektorinio centro vadovas Praktinio mokymo vadovas | Profesijos mokytojai | Žmogiškieji ištekliai | |
| 1.1.4.5. Organizuoti nacionalinį profesinio meistriškumo konkursą „Jaunasis artojas 2026“ | Organizuotas nacionalinis profesinio meistriškumo konkursas „Jaunasis artojas 2026“. | Konkurse dalyvauja jaunieji artojai iš Lietuvos ir Latvijos profesinio mokymo įstaigų.1 konkursas per metus. Ne mažiau kaip 10 dalyvių. | 2026 m. rugsėjis | Sektorinio centro vadovas Praktinio mokymo vadovas | Profesijos mokytojai | Žmogiškieji ištekliai. Mokyklos biudžetas. | |
| 1.2. Uždavinys. Gerinti pagrindinio ir vidurinio ugdymo programų įgyvendinimo kokybę, taikant mokinių poreikius atliepiančius ugdymo metodus, stiprinant mokymosi motyvaciją ir sudarant sąlygas mokinių individualiai pažangai. | |||||||
| 1.2.1. Mokinių mokymosi pasiekimų gerinimas. | 1.2.1.1.Diferencijuoti ir individualizuoti ugdymą, stebėti mokinių pažangą. | Mokymosi užduotys diferencijuojamos pagal mokinių gebėjimus, o pažanga stebima kas mėnesį. | Ne mažiau kaip 85 proc. mokinių padaro individualią mokymosi pažangą. | 2026 m. | Direktoriaus pavaduotoja ugdymui | Dalykų mokytojai, Grupių auklėtojai | Žmogiškieji ištekliai |
| 1.2.1.2. Mokslo metų pradžioje atlikti I ir III gimnazijos klasių mokinių diagnostinį vertinimą.. | Atliktas diagnostinis vertinimas, išanalizuoti rezultatai ir numatytos ugdymo tobulinimo priemonės. | Mokiniai pasirengę tarpiniams patikrinimams, pagerėję jų mokymosi pasiekimai. | 2026 m. spalis | Direktoriaus pavaduotoja ugdymui | Dalykų mokytojai | Žmogiškieji ištekliai Biudžeto lėšos | |
| 1.2.1.3. Organizuoti III, IV gimnazijos klasių mokinių bandomuosius VBE. | Ne mažiau kaip 80 proc. mokinių išlaikys VBE. | Ne mažiau kaip 70 proc. IV gimnazijos klasių mokinių įgis vidurinį išsilavinimą. | 2026 m. | Direktoriaus pavaduotoja ugdymui | Dalykų mokytojai | Žmogiškieji ištekliai Biudžeto lėšos | |
| 1.2.1.4. Organizuoti II gimnazijos klasių mokiniams bandomuosius lietuvių kalbos ir literatūros bei matematikos PUPP. | Bandomieji lietuvių kalbos ir literatūros bei matematikos PUPP įvertinti, nustatytos mokymosi spragos. | Ne mažiau kaip 85 proc. II gimnazijos klasės mokinių įgyja pagrindinį išsilavinimą. | 2026 m. | Direktoriaus pavaduotoja ugdymui | Dalykų mokytojai | Žmogiškieji ištekliai Biudžeto lėšos | |
| 1.2.2. Teikti individualią mokymosi pagalbą 9–12 klasių mokiniams. | 1.2.2.1. Organizuoti diferencijuotas konsultacijas I–IV gimnazijos klasių mokiniams pagal jų mokymosi poreikius. | Mokiniams teikiama tikslinga mokymosi pagalba, gerėja jų mokymosi pasiekimai. | Ne mažiau kaip 80% mokinių bus pažangūs | 2026 m. | Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Socialinė pedagogė | Dalykų mokytojai | Žmogiškieji ištekliai Biudžeto lėšos |
| 1.2.2.2. Organizuoti mokyklines matematikos, anglų k. olimpiadas, raštingiausio mokinio konkursą, žemaičių kalbos skaitymo konkursą. | Didėja mokinių motyvacija ir pažanga. | Geriausi mokiniai dalyvaus rajoninėse olimpiadose ir konkursuose. | 2026 m. | Direktoriaus pavaduotoja ugdymui | Dalykų mokytojai | Žmogiškieji ištekliai Biudžeto lėšos | |
| 1.2.3. Gerinti mokinių mokymosi pasiekimus ir tenkinti jų individualius poreikius | 1.2.3.1. Parengti neformaliojo ugdymo programas. | Parengtos ir Įgyvendintos naujos neformaliojo ugdymo programos -ne mažiau 2 | 100 % | Per mokslo metus | Neformaliojo ugdymo organizatorė | Neformaliojo ugdymo organizatorė mokytojai | Žmogiškieji ištekliai, biudžeto lėšos, kitos lėšos |
| 1.2.3.2. Atlikti I ir III gimnazijos klasių mokinių apklausą dėl mokomųjų dalykų, integruotų projektų ir neformaliojo švietimo pasirinkimo. | Apibendrinti apklausos rezultatai ir pagal juos numatytos ugdymo bei neformaliojo švietimo veiklos Sudaromos palankesnės sąlygos mokinių poreikiams tenkinti ir mokymosi pasiekimams gerinti. | Apklausa įvykdyta100 % | 2026 m. gegužė | Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Neformaliojo ugdymo organizatorė | Mokytojai | Biudžeto lėšos | |
| 1.2.4.Teikti lietuvių kalbos mokymą užsieniečiams. | 1.2.4.1. Skirta neformaliojo švietimo valandos lietuvių kalbos mokymui. | Parengta mokymų programa, apmokyti mokiniai 5 | 100 % | 2026 m. | Tęstinio skyriaus vedėjas | Mokytojai | Mokyklos biudžetas UŽT lėšos |
| 1.2.5. Stebėti ir vertinti ugdymo procesą. | 1.2.5.1.Analizuoti mokinių lankomumo ir nepažangumo priežastis | Siekiama mokinių asmeninės pažangos ir pagrindinio bei vidurinio išsilavinimo įgijimo. | 85 % mokinių įgis pagrindinį išsilavinimą nuo įstojusių mokinių70 proc. mokinių įgis vidurinį išsilavinimą nuo įstojusių mokinių | 2026 m. rugsėjis | Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Socialinė pedagogė Metodinių grupių pirmininkai | Mokytojai | Žmogiškieji ištekliai Mokyklos lėšos |
| 1.2.5.2.Tobulinti ugdymo/ mokymo proceso stebėseną ir savianalizę. | Vykdyti atviras pamokas, stebėti kolegų pamokas ir atlikti mokytojų savianalizę. | 30 % dėstomo dalyko atvirų, kitose erdvėse pamokų vedimas100% savianalizių užpildymas | 2026 m. rugsėjis | Aptarnavimo ir kitų inžinerinių paslaugų skyriaus vedėjas Praktinio mokymo vadovas Rietavo filialo vedėjas | Mokytojai | Žmogiškieji ištekliai | |
| 1.2.5.3. Sudaryti 2026 m. m. ugdomosios veiklos stebėsenos planą. | Tobulinti mokyklos vadovų ir skyrių vedėjų darbo organizavimą. | Sudarytas stebėsenos planas Stebėtos veiklos aprašai | 2026 m.Rugsėjis1 vnt. | Aptarnavimo ir kitų inžinerinių paslaugų skyriaus vedėjas Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Praktinio mokymo vadovas Rietavo filialo vedėjas | Mokytojai | Žmogiškieji ištekliai | |
| 1.2.5.4. Kontroliuoti elektroninio dienyno pildymą. | Elektroninio dienyno pildymas, informacijos teikimas mokiniams, jų tėvams, grupių vadovams | 100 % | 2026 metai | Aptarnavimo ir kitų inžinerinių paslaugų skyriaus vedėjas Praktinio mokymo vadovas Rietavo filialo vedėjas TAMO administratorius | Mokytojai | Žmogiškieji ištekliai Biudžeto lėšos | |
| 1.2.5.5. Atlikti mokinių pusmečių ir metinių pažangumo, lankomumo rezultatų analizę. | Atliktos lyginamosios analizės padės įvertinti tikslų įgyvendinimą ir numatyti ugdymo tobulinimo kryptis. | Parengtos pusmečių ir metinė lankomumo, pažangumo ataskaitos Atlikta 3 metų lyginamoji analizė. | 2026 m. vasaris, birželis | Socialinis pedagogas Grupių vadovai | Mokytojai | Žmogiškieji ištekliai Mokyklos lėšos | |
| 1.2.5.6. Atlikti PUPP, VBE ir mokinių įgytų kompetencijų vertinimo lyginamąją analizę. | Nustatys ugdymo turinio tobulintinas sritis. | Atlikta 3 metų lyginamoji analizė Aptarta metodinėse grupėse | 2026 m. rugsėjis | Aptarnavimo ir kitų inžinerinių paslaugų skyriaus vedėjas Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Rietavo filialo vedėjas | Mokytojai | Žmogiškieji ištekliai | |
| 1.2.5.7. Atlikti baigusiųjų ir tais pačiais metais tęsiančių mokymąsi ar studijas kitame švietimo lygmenyje arba įsidarbinusių mokinių dalies analizę. | Padės išsiaiškinti tolimesnes absolventų veiklas, kurios padės įvertinti mokyklos tikslų įgyvendinimą. | Atlikta lyginamoji analizė | 2026 m. | Praktinio mokymo vadovas Grupių vadovai | Grupių vadovai | Žmogiškieji ištekliai | |
| 1.3. Uždavinys. Tobulinti pedagoginę, psichologinę ir socialinę pagalbą mokiniams. | |||||||
| 1.3.1. Teikti mokiniams pedagoginę pagalbą. | 1.3.1.1. Nustatyti konsultacijų poreikį ir teikti mokymosi pagalbą sunkumų patiriantiems mokiniams. | Teikiama mokymosi pagalba, padedanti mokiniams siekti asmeninės pažangos. | Ne mažiau kaip 3 dalykų konsultacijos. | 2026 m. | Mokinio pagalbos specialistai | Mokytojai | Žmogiškieji ištekliai Biudžeto lėšos |
| 1.3.1.2. Organizuoti planinius Vaiko gerovės komisijos pasitarimus. | Suorganizuoti Vaiko gerovės komisijos pasitarimai | Ne mažiau kaip 9pasitarimai, pagal metinį VGK planą | 2026 m. | VGK nariai | Žmogiškieji ištekliai | ||
| 1.3.2. Teikti psichologinę ir socialinę pagalbą mokiniams | 1.3.2.1. Teikti socialinio pedagogo, psichologo ir specialiojo pedagogo konsultacijas mokiniams | Teikti įtraukią ir individualius mokinių poreikius atliepiančią pagalbą. Parengtos socialinio pedagogo ir psichologo ataskaitos. | 100% | 2026 m. gruodis | Socialinis pedagogas, psichologas specialusis pedagogas Mokinio padėjėjas | Mokytojai | Žmogiškieji ištekliai |
| 1.3.2.2. Išsiaiškintimokiniųnemokamomaitinimo,nemokamopavėžėjimo,materialinėsparamos poreikius. | Patenkinti mokinių poreikiai. | 100% | 2026 m. rugsėjis | Grupių vadovai Socialinis pedagogas | Žmogiškieji ištekliai Biudžeto lėšos | ||
| 1.4. Uždavinys. Plėtoti suaugusiųjų mokymosi visą gyvenimą galimybes mokykloje, atsižvelgiant į darbo rinkos, mokymosi dalyvių ir regiono aplinkos poreikius. | |||||||
| 1.4.1. Organizuoti suaugusiųjų ir bedarbių profesinį mokymą. | 1.4.1.1. Dalyvauti regioninių užimtumo tarnybų ESF finansuojamuose projektuose. | Plėtojamas suaugusiųjų mokymas. | 100 % | 2026 m. | Tęstinio profesinio mokymo skyriaus | Profesijos mokytojai | Žmogiškieji ištekliai |
| 1.4.1.2. Organizuoti konsultacijas pageidaujantiems išlaikyti egzaminus TR1; TR2; SZ; ir SM kategorijų traktorininko, baigusiųjų formaliojo mokymo programas | Kvalifikaciją įgiję asmenys. | 950 asmenų | 2026 m. | Tęstinio profesinio mokymo skyriaus vedėjas, mokymo organizatoriai | Profesijos mokytojai | Žmogiškieji ištekliai Darbdavių lėšos UŽT lėšos | |
| 1.4.1.3. Rengti naujas formaliojo ir neformaliojo mokymo programas pagal regiono darbdavių poreikius. | Paruoštos ir licencijuotos programos. | 2 programos | 2026 m. Rugsėjis | Tęstinio profesinio mokymo skyriaus vedėjas | Žmogiškieji ištekliai | ||
| 1.4.1.4. Bendradarbiauti su regiono įmonėmis, teikiant perkvalifikavimo mokymus užsienio darbuotojams- statybos, maisto perdirbimo arba gamybos sektoriuje, siuvėjų ir elektrikų mokyme. | Teikiamos perkvalifikavimo paslaugos pagal poreikį. | 100 % | 2026 m. | Tęstinio profesinio mokymo skyriaus vedėjas | Profesijos mokytojai | Žmogiškieji ištekliai | |
| 1.5.Uždavinys. Stiprinti darbuotojų pedagogines ir vadybines kompetencijas, sudaryti sąlygas profesiniam tobulėjimui ir kryptingai plėtoti darbuotojų karjeros planavimą. | |||||||
| 1.5.1. Organizuoti pedagoginių darbuotojų bendrųjų ir profesinių kompetencijų tobulinimą. | 1.5.1.1. Išsiaiškinti mokytojų kvalifikacijos tobulinimo poreikius. Parengti mokytojų kvalifikacijos tobulinimo planą. | Parengti dvejų metų mokytojų kvalifikacijos tobulinimo planą | 1 vnt. Kvalifikacijos tobulinimo planas | 2026 m. Spalis | Aptarnavimo ir kitų inžinerinių paslaugų skyriaus vedėjas Direktoriaus pavaduotoja ugdymui | Metodinių grupių pirmininkai | Žmogiškieji ištekliai Biudžeto lėšos |
| 1.5.1.2. Fiksuoti mokytojų dalyvavimą kvalifikacijos tobulinimo renginiuose. | Mokytojai dalyvavo kvalifikacijos tobulinimo renginiuose. | 90 % | 2026 m. | Aptarnavimo ir kitų inžinerinių paslaugų skyriaus vedėjas Direktoriaus pavaduotoja ugdymui | Metodinių grupių pirmininkai | ||
| 1.5.1.3. Organizuoti kompetencijų tobulinimo renginį. | Suorganizuotas kompetencijų tobulinimo renginys mokykloje. | 2 vnt. | 2026 m. Birželis, lapkritis | Aptarnavimo ir kitų inžinerinių paslaugų skyriaus vedėjas Direktoriaus pavaduotoja ugdymui | Mokytojai | Žmogiškieji ištekliai Biudžeto lėšos | |
| 1.5.1.4. Stebėti ir vertinti pirmus metus dirbančių bei besiatestuojančių mokytojų veiklą. | Gerėja pamokų kokybė ir mokytojų pasirengimas atestacijai. | 4 mokytojai | 2026m. | Aptarnavimo ir kitų inžinerinių paslaugų skyriaus vedėjas Direktoriaus pavaduotoja ugdymui | Mokytojai | Žmogiškieji ištekliai | |
| 1.5.2. Įgyvendinti Mokytojų/pedagoginių darbuotojų atestacijos programą. | Pasirengimas mokytojų atestacijai. | Atestuoti mokytojai | 1 mokytojas | 2026 m. rugpjūtis, gruodis | Atestacijos komisijos pirmininkas | Atestacijos komisijos nariai Mokytojai | Žmogiškieji ištekliai Biudžeto lėšos |
| 1.5.3.Tobulinti profesijos mokytojų periodinį apmokymą rajono/regiono įmonėse ar (arba)stažuotėje ES šalyje. | Atlikti profesijos mokytojų poreikio, tobulinti kvalifikaciją įmonėse, analizę. | Mokytojų, dalyvavusių stažuotėje įmonėse ne mažiau 40 val. skaičius | 15 mokytojų | 2026 m. | Aptarnavimo ir kitų inžinerinių paslaugų skyriaus vedėjas | Profesijos mokytojai | Žmogiškieji ištekliai Biudžeto lėšos ES struktūrinių fondų lėšos |
| 1.5.4. Tobulinti administracijos darbuotojų komandinio darbo ir vadybines kompetencijas. | Įvertinti ir nustatyti administracijos darbuotojų kvalifikacijos tobulinimo poreikius bei sudaryti sąlygas kryptingam profesiniam tobulėjimui. | Administracijos darbuotojai dalyvaus kvalifikacijos tobulinimo renginiuose, tobulins profesines, vadybines ir komandinio darbo kompetencijas, gerės darbuotojų kvalifikacija bei darbo kokybė. | 95 proc. darbuotojų tobulins kvalifikacijas | 2026 m. | Direktoriaus pavaduotojas ugdymui | Administracijos darbuotojai | Žmogiškieji ištekliai Biudžeto lėšos |
| 1.5.5. Organizuoti „Microsoft Teams“ ir dirbtinio intelekto taikymo ugdymo veiklose mokymus. | Organizuoti mokymus mokytojams ir administracijos darbuotojams, skirtus „Microsoft Teams“ platformos ir dirbtinio intelekto įrankių efektyviam taikymui ugdymo bei darbo organizavimo veiklose | Gerės darbuotojų skaitmeninės kompetencijos, bus efektyviau naudojamos „Microsoft Teams“ ir dirbtinio intelekto galimybės, užtikrinamas sklandesnis informacijos perdavimas ir bendradarbiavimas mokykloje. | 2vnt. | 2026 m. Balandis/Lapkritis | Direktoriaus pavaduotojas ugdymui | IT specialistai | |
| 1.6. Uždavinys. Organizuoti ir plėsti karjeros planavimą | |||||||
| 1.6.1. Planuoti ir įgyvendinti mokinių, darbuotojų karjeros plėtros veiklas, sudarant sąlygas profesiniam tobulėjimui, kompetencijų stiprinimui ir karjeros galimybių įgyvendinimui. | 1.6.1.1. Organizuoti mokiniams karjeros dienas, skatinant juos pažinti profesijų pasaulį ir planuoti savo karjerą. | Suorganizuotos karjeros dienos. | 2vnt. | 2026 m. Balandis | Direktoriaus pavaduotojas ugdymui Karjeros specialistas | Profesijos mokytojai | Žmogiškieji ištekliai Biudžeto lėšos |
| 1.6.1.2. Organizuoti mokyklos mokinių vizitus į įmones pagal pasirinktą profesiją. | Aplankyta 10-12 įmonių. | 100 % | 2026 m. Spalis, lapkritis | Karjeros Specialistas Aptarnavimo ir kitų inžinerinių paslaugų skyriaus vedėjas Rietavo filialo skyriaus vedėja | Profesijos Mokytoja Grupių vadovai | Žmogiškieji ištekliai Biudžeto lėšos | |
| 1.6.1.3. Teikti mokiniams individualias karjeros konsultacijas ir organizuoti susitikimus su verslo atstovais. | Konsultuojami mokiniai pagal poreikį, planą. | 100 % | Per metus | Karjeros specialistas | Grupių vadovai Mokiniai | Žmogiškieji ištekliai Biudžeto lėšos | |
| 1.6.1.4. Atlikti absolventų įsidarbinimo tyrimą. | Absolventų, dirbusių šeštą mėnesį po formaliojo profesinio mokymo programos baigimo, dalis. ŠVIS rodiklis | 65% | 2026 m. lapkritis | Praktinio mokymo vadovas Karjeros specialistas | Grupių vadovai | Žmogiškieji ištekliai | |
| 1.6.1.5.Organizuoti atvirų durų dienas bendrojo ugdymo mokyklų mokiniams. | Pagerės mokyklos įvaizdis. Įvykdytas 2026 metų mokinių priėmimo planas. | 2 vnt. | 2026 m. Balandis-gegužė | Karjeros Specialistas | Skyrių vedėjai Profesijos mokytojai | Žmogiškieji ištekliai Biudžeto lėšos | |
| 1.6.1.6. Organizuoti technologijų pamokas ir verslo atstovų susitikimus su mokiniais. | Gerės mokyklos įvaizdis, profesinis informavimas bei konsultavimas. | Organizuotos 5 praktinės pamokos virimo ir technikos priežiūros laboratorijose.. | 2026m. | Karjeros specialistas Profesijos mokytojai | Profesijos mokytojai | Biudžeto lėšos | |
| 1.6.1.7. Organizuoti modulių mokymą bendrojo ugdymo mokyklų mokiniams. | Gerės mokyklos įvaizdis, profesinis informavimas bei konsultavimas. | Vykdomas 2 modulių mokymas- virėjo SUP ir Tpr programų moduliai | 2026 m. | Aptarnavimo ir kitų inžinerinių paslaugų skyriaus vedėjas Praktinio mokymo vadovas | Profesijos mokytojai | Biudžeto lėšos | |
| 2. Tikslas. Užtikrinti tvarias, mokymo(si) poreikius atitinkančias edukacines aplinkas, tobulinti įstaigos valdymo procesus | |||||||
| 2.1.Uždavinys. Gerinti mokymo ir mokymosi infrastruktūrą, turtinti mokomųjų klasių, kitų edukacinių erdvių materialinę bazę | |||||||
| 2.1.1. Atnaujinti ir aprūpinti kabinetus, dirbtuves, laboratorijas bei kitas ugdymo erdves reikalingu inventoriumi. | 2.1.1.1Įrengti Dronų klasės erdves, bendradarbiaujant su „Lineša“. | Įkurta ir atidaryta Dronų klasė. | 1 vnt.100 % | 2026 m. Rugpjūtis | Direktoriaus pavaduotojas infrastruktūrai | Ūkio dalies darbuotojai | Žmogiškieji ištekliai Biudžeto lėšos |
| 2.1.1.3. Atnaujinti pastato dirbtuvių – garažo (un. Nr 6898-7015-9060) fasadą. | Atnaujintas pastato dirbtuvių – garažo (un. Nr 6898-7015-9060) fasadas, atlikti skardinimo darbai. | 100 % | 2026 m. | Direktoriaus pavaduotojas infrastruktūrai | Ūkio dalies dirbantieji | Sąmatoje numatytos lėšos, žmogiškieji ištekliai | |
| 2.1.1.4. Atnaujinti mokyklos bendrabučio (Mendeno skg. 12) 2 kambarius. | Atnaujinti 301 ir 302 bendrabučio kambariai | 100 % | 2026 m. | Direktoriaus pavaduotojas infrastruktūrai | Ūkio dalies dirbantieji | Sąmatoje numatytos lėšos, žmogiškieji ištekliai | |
| 2.1.2. Plėsti , atnaujinti sektorinio praktinio mokymo centro mokymosi aplinkas. | 2.1.2.1. Atnaujinti ir aprūpinti mechatronikos mokomąją bazę naujausiomis priemonėmis. | Atnaujinta mechatronikos praktinio mokymo klasę. | 1 vnt. | 2026 m. | Direktoriaus pavaduotojas infrastruktūrai Sektorinio centro vadovas | Praktinio mokymo vadovas | Sąmatoje numatytos lėšos, žmogiškieji ištekliai |
| 2.1.3. Aprūpinti profesinio mokymo programų mokinius praktiniam mokymui reikalingomis mokymo priemonėmis, įranga, įrankiais ir vaizdinėmis priemonėmis. | 2.1.2.3. Užtikrinama praktinio mokymo pamokų kokybė, gerės mokinių technologinės kompetencijos. | Parengtas mokymo medžiagų, aparatų, įrankių, vaizdinių priemonių įsigijimo planas, pagal projektą | 1 vnt. | 2026 m. | Praktinio mokymo vadovas | Profesijos mokytojai | Biudžeto lėšos |
| 2.1.4. Atnaujinti bibliotekos fondą profesine literatūra, metodinėmis priemonėmis ir naujais vadovėliais, atsižvelgiant į atnaujintas profesinio mokymo programas. | Gerės pamokų kokybė ir mokinių mokymosi motyvacija. | Bibliotekos fondas pasipildys naujais vadovėliais, profesine literatūra ir metodinėmis priemonė | 2026 m. | Bibliotekininkė | Skyrių vedėjai | Biudžeto lėšos | |
| 2.1.5. Įsigyti ir atnaujinti/pastiprinti internetinį ryšį sektoriniame centre | Gerės ugdymo proceso kokybė, mokytojų darbo organizavimas. | Atnaujintas interneto ryšys sektorinio centro korpuse. | 1 vnt | 2026 m. | Pavaduotojas infrastuktūrai IT specialistas | Biudžeto lėšos | |
| 2.1.6. Įsigyti/atnaujinti sporto inventorių. | Gerės ugdymo proceso kokybė, mokytojų darbo. organizavimas | Įsigytas sportinis inventorius pagal poreikį. | 2026 m. | Pavaduotojas infrastuktūrai | Kūno kultūros mokytojai | Biudžeto lėšos | |
| 2.2. Uždavinys. Užtikrinti ir gerinti mokyklos veiklos kokybę | |||||||
| 2.2.1. Vykdyti apklausas(mokinių adaptacijos, motyvacijos mokytis, mikroklimato mokykloje). | 2.2.1.1.Atlikti apklausas siekiant nustatyti psichologinės pagalbos poreikį. Atlikti apklausas siekiant teikti socialinę pedagoginę pagalbą. | 9, 10, I kurso mokinių adaptacijos tyrimas | 1 vnt. | 2026mSpalis | Socialinis Pedagogas Grupių vadovai | Grupių vadovai | Žmogiškieji ištekliai Biudžeto lėšos |
| Mokinių pamokų nelankymo priežasčių tyrimas | 1 vnt. | 2026 m. Lapkritis | Socialinis Pedagogas Grupių vadovai | Grupių vadovai | Žmogiškieji ištekliai Biudžeto lėšos | ||
| Mokyklos mokinių mikroklimato tyrimas | 1 vnt. | 2026mKovas | Socialinis pedagogas Psichologas | Grupių vadovai | Žmogiškieji ištekliai Biudžeto lėšos | ||
| 2.2..2. Vykdyti prevencines programas (patyčių, psichoaktyviųjų medžiagų vartojimo ,konfliktų, korupcijos prevencija ) | 2.2.2.1.Organizuoti prevencinius renginius. | Pasaulinės savižudybių prevencijos dienos minėjimas | 6 vnt. | 2026 m | Socialinis pedagogas Psichologas Visuomeninės sveikatos specialistas | Grupių vadovai Skyrių vedėjai | Žmogiškieji ištekliai Biudžeto lėšos |
| . | Tarptautinės tolerancijos dienos minėjimas | ||||||
| Gerumo akcija „Pyragų diena | |||||||
| Patyčioms NE!“ | |||||||
| Solidarumo bėgimas „Gelbėkime vaikus“; | |||||||
| 2.2.2.2. Vykdyti prevencinę programą LIONS QUEST „Raktai į sėkmę“ | Įgyvendinama programa per grupių valandėles. | Pateiktos grupių vadovų ataskaitos apie programos vykdymą | 2026m | Grupių vadovai, VGK nariai | Švietimo pagalbos specialistai | Žmogiškieji ištekliai Biudžeto lėšos | |
| 2.2.3. Organizuoti renginius mokyklos bendruomenei. | Organizuoti mokyklos bendruomenei skirtus renginius. | Suorganizuoti tradiciniai mokyklos renginiai, parodos, mugės ir išvykos. Parengtas metinis renginių planas. | 12 vnt. | 2026m | Direktoriaus pavaduotojas ugdymui Aptarnavimo ir kitų inžinerinių paslaugų skyriaus vedėjas Neformalaus ugdymo organizatorius | Mokytojai Mokiniai | Žmogiškieji ištekliai Biudžeto lėšos |
| 2.2.4. Įgyvendinti mokyklos vidaus kontrolę. | Atlikti veiklas apimant kontrolės aplinką, rizikos vertinimą, informavimą ir komunikaciją, stebėseną. | Įgyvendinta vidaus kontrolė | 100 % | 2026mBirželis | Direktorius | Asmenys, atsakingi už vidaus kontrolę | Žmogiškieji ištekliai Biudžeto lėšos |
| 2.2.5. Įgyvendinti Savivaldos institucijų bei metodinių grupių veiklas | Koordinuoti Mokinių tarybos veiklą | Mokinių tarybos posėdžiai, kuriuose teikiami pasiūlymai dėl mokyklos veiklos efektyvinimo | Ne mažiau, kaip 5 posėdžiai | 2026 m. | Neformalaus ugdymo organizatorius | Mokinių taryba | Žmogiškieji ištekliai |
| 3. TIKSLAS Plėtoti projektinę veiklą ir didinti mokyklos tarptautiškumą | |||||||
| 3.1.1. Didinti profesinio mokymo patrauklumą bei jo atitiktį darbo rinkos poreikiams pasinaudojant ES fondų investicijų programų lėšomis. | 3.1.1.1. Parengti ES struktūrinių fondų lėšoms gauti projekto paraišką profesinio mokymo pameistrystės forma organizavimui vykdyti. | Parengta ir ESFA pateikta projekto paraiška | 1 vnt. | 2026 m. | Vystymo skyriaus vedėja Projektų vadovas Aptarnavimo ir kitų inžinerinių paslaugų skyriaus vedėjas Praktinio mokymo vadovas | Aptarnavimo ir kitų inžinerinių paslaugų skyriaus vedėjas Praktinio mokymo vadovas; Profesijos mokytojai; Mokiniai | Žmogiškieji ištekliai. Gauta dotacija įgyvendinimui |
| 3.1.1.2. Parengti ES struktūrinių fondų lėšoms gauti projekto paraišką siekiant pagerinti profesinio mokymo moksleivių praktinius ir skaitmeninius įgūdžius sektoriniuose praktinio mokymo centruose dalyvaujant nacionalinio mobilumo programoje.2025 m. kvietimo programos „Erasmus+“ 1 pagrindinio veiksmo profesinio mokymo mobilumas mokymosi tikslais projekto Nr. 2025-1-LT01-KA121-VET-000335286 įgyvendinimas:-Projekto Galutinės Ataskaitos teikimas. | Parengta ir ESFA pateikta projekto paraiška Jungtinis projektas „Įgyk praktinių įgūdžių sektoriniame praktinio mokymo centre!“ asmenų, besimokančių pagal formaliojo profesinio mokymo programas, praktinis mokymas sektoriniame praktinio mokymo centre:-Projekto veiklų įgyvendinimas, mobilumų organizavimas. | 1 vnt. | 2026 m. | Vystymo skyriaus vedėja Projektų vadovas Aptarnavimo ir kitų inžinerinių paslaugų skyriaus vedėjas Praktinio mokymo vadovas | Aptarnavimo ir kitų inžinerinių paslaugų skyriaus vedėjas; Praktinio mokymo vadovas; Profesijos mokytojai; Mokiniai | Žmogiškieji ištekliai. Gauta dotacija įgyvendinimui | |
| 3.1.1.3 Projekto “Pirminio profesinio mokymo programų modulių įgyvendinimas Plungės technologijų ir verslo mokykloje” Nr. 10-003-T-0018 įgyvendinimas:– Projekto Nr. 10-020-P „Profesinis ugdymas – prieinamas visiems“ įgyvendinimas:-Projekto veiklų įgyvendinimas; | -Pateikto projekto įgyvendinimo plano tikslinimas ir tvirtinimas;-.
Neformalios veiklos užsiėmimų projekto tikslinei grupei (SUP ir SEK mokiniams) įgyvendinimas; |
1 vnt.
1 vnt |
2026 | Vystymo skyriaus vedėja Projektų vadovas Aptarnavimo ir kitų inžinerinių paslaugų skyriaus vedėjas Praktinio mokymo vadovas
Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Socialinis pedagogas |
Aptarnavimo ir kitų inžinerinių paslaugų skyriaus vedėjas Praktinio mokymo vadovas; Profesijos mokytojai; Mokiniai | Žmogiškieji ištekliai. Gauta dotacija įgyvendinimui | |
| 3.1.1.4.2025 m. kvietimo programos „Erasmus+“ bendrojo ugdymo sektoriaus 2 pagrindinio veiksmo partnerysčių bendradarbiavimui projekto „Awareness of Children’s Rights in Secondary Education – Through Escape Rooms to Children’s Rights“ Nr. 2025-1-HU01-KA220-SCH-000350622 įgyvendinimas:- | Projekto veiklų įgyvendinimas,-Vizito Lietuvoje 2026 m. spalio 12-16 d. organizavimas. | 1 vnt | 2026 m. | Vystymo skyriaus vedėja Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Darbo grupė | Bendrojo ugdymo dalykų mokytojai | Žmogiškieji ištekliai. Gauta dotacija įgyvendinimui | |
| 3.2.2. Plėtoti projektinę veiklą prisidedant prie Europos švietimo erdvės kūrimo ir didinant mokyklos tarptautiškumą. | 3.2.2.1.Tobulinti mokyklos edukacinę aplinką, mokytojų ir personalo kvalifikaciją, aktyviai rengiant ir įgyvendinant tarptautinius edukacinius projektus. | Parengta ir pateikta paraiška gauti paramą „Erasmus+“ programos mobilumo projektams | 1 vnt. | 2026 m. | Vystymo skyriaus vedėja | Profesijos mokytojai Mokiniai | Žmogiškieji ištekliai. Gauta dotacija įgyvendinimui |
| 3.2.2.2. Įgyvendinti Erasmus+ programos 1 pagrindinio veiksmo Pavienių asmenų mobilumo profesinio mokymo srities projektą Nr. 2024-1-LT01-KA121-VET-000224194 | -Mokinių trumpalaikio profesinio mokymo mobilumo Kipre mokymosi tikslais organizavimas;-. | 100 % | 2026 m. | Vystymo skyriaus vedėja Direktoriaus pavaduotojas ugdymui | Mokytojai Mokiniai | Žmogiškieji ištekliai. Gauta dotacija įgyvendinimui | |
| 3.2.3 Gerinti mokyklos edukacinę aplinką pritraukiant ES struktūrinių fondų lėšas infrastruktūros atnaujinimui. | 3.2.3.1.Finansavimo šaltinių paieška:-automobilistų mokymo centrui steigti ir vairavimo mokymo aikštelės atnaujinimui;- atsinaujinančių energijos išteklių šaltinių įrengimui. | Parengta ir pateikta paraiška gauti paramą. Projekto „Investicijų į profesinio mokymo infrastruktūrą analizė“ Nr. 10-021-P įgyvendinimas:- Bendradarbiavimas su CPVA vykdant projekto veiklas; | 1 vnt. | 2026 m. | Vystymo skyriaus vedėja Projektų vadovas | Mokyklos bendruomenė | Žmogiškieji ištekliai. Gauta dotacija įgyvendinimui |
| 4. Uždavinys. Tobulinti vidinę ir išorinę komunikaciją | |||||||
| 4.1.Plėsti bendravimą i bendradarbiavimą su socialiniais partneriais. | 4.1.1.Organizuoti susitikimus bei dalyvauti verslo įmonių ir mokymo įstaigų renginiuose. | Pasirašytų bendradarbiavimo sutarčių skaičius | 5 vnt. | Birželis | Vystymosi skyriaus vedėja Direktoriaus pavaduotojas ugdymui | Skyrių vedėjai Sektorinio praktinio mokymo centro vadovas | Žmogiškieji ištekliai Kitos lėšos |
| 4.2.Užtikrinti veiksmingą tėvų informavimą, skatinti mokyklos bendruomenės bendradarbiavimą | 4.2.1.Organizuoti mokyklos bendruomenės šventes: Pirmūnų šventę, Bendruomenės dienas (2)Tėvų (globėjų) dieną, Kalėdinį renginį | Organizuoti 5 renginiai | 5 vnt. | Per mokslo metus | Direktoriaus pavaduotojas ugdymui Aptarnavimo ir kitų inžinerinių paslaugų skyriaus vedėjas | Mokytojai, tėvai, mokiniai | Žmogiškieji ištekliai Biudžeto lėšos |
| 4..2.2. Vykdyti mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) ir tėvų santykiai pedagoginį, psichologinį ir prevencinį švietimą | Vykdomas tėvų švietimas. Gerėja mokinių, mokytojų santykiai | 100% | 2026m. | Direktoriaus pavaduotojas ugdymui | Mokytojai, tėvai | Žmogiškieji ištekliai Biudžeto lėšos | |
| 4.2.3. Informuoti tėvus (globėjus, rūpintojus) apie vaiko ugdymą, kviesti juos į Vaiko gerovės komisijos posėdžius | Pateikta informacija apie vaiko ugdymą, priimti tolimesni problemų sprendimo būdai | 100% | 2026m. | VGK nariai | Grupių vadovai | Žmogiškieji ištekliai Biudžeto lėšos | |
| 4.2.4. Parengti ir išsiųsti padėkas pažangių, aktyvių mokinių tėvams (globėjams, rūpintojams) | Stiprinami abipusiai ryšiai Gerėja mokinių, mokytojų santykiai Išsiųsti laiškai | 100% | 2026 birželis | Direktoriaus pavaduotojas ugdymui Aptarnavimo ir kitų inžinerinių paslaugų skyriaus vedėjas Gimnazijos skyriaus vedėja | Grupių vadovai | Biudžeto lėšos | |
| 4.2.5. Organizuoti mokyklos bendruomenės pilietiškumo, sporto ir sveikatingumo šventę, skirtą Šeimos dienai paminėti, įtraukiant mokinius, jų šeimos narius ir mokyklos darbuotojus į bendras aktyvias, bendruomeniškumą stiprinančias veiklas. | Stiprės mokyklos bendruomenės narių tarpusavio ryšiai, bendradarbiavimas ir bendruomeniškumas, aktyvės mokinių ir jų šeimų dalyvavimas mokyklos gyvenime, bus skatinamas sveikas ir aktyvus gyvenimo būdas. | 1 vnt. | 2026Gegužė | Direktoriaus pavaduotojas ugdymui Aptarnavimo ir kitų inžinerinių paslaugų skyriaus vedėjas | Mokytojai | Žmogiškieji ištekliai Biudžeto lėšos | |
| 4.3. Tęsti bendradarbiavimą su švietimo institucijomis, socialiniais partneriais. | 4.3.1. Organizuoti susitikimą–diskusiją su Plungės pramonininkų ir mažojo verslo atstovais „Profesinis mokymas šiandieninėje mokykloje: galimybės ir perspektyvos“, siekiant aptarti profesinio mokymo aktualijas, mokinių karjeros galimybes, bendradarbiavimo su verslo atstovais formas ir pasidalyti gerąja patirtimi.“ | Stiprės mokyklos ir verslo atstovų bendradarbiavimas, gerės mokinių profesinio orientavimo ir karjeros ugdymo galimybės, mokytojai bei bendruomenės nariai pasidalys gerąja patirtimi ir gaus daugiau informacijos apie profesinio mokymo galimybes bei perspektyvas. | 1 Vnt. | 2026m.spalis | Direktoriaus pavaduotojas ugdymui Aptarnavimo ir kitų inžinerinių paslaugų skyriaus vedėjas | Mokytojai | Žmogiškieji ištekliai Biudžeto lėšos |
| 4.3.2. Kviesti darbdavius, partnerius, nevyriausybinių organizacijų atstovus į mokyklos renginius, šventes. | Kviesti svečiai dalyvauja tradicinėse mokyklos šventėse | 100% | 2026m. | Direktorius | Biudžeto lėšos | ||
| 5. Uždavinys. Tinkamai administruoti, valdyti, prižiūrėti ir atnaujinti mokyklos ūkį, ilgalaikį, kilnojamą bei nekilnojamąjį turtą | |||||||
| 5.4.1. Parengti 2026 metų viešųjų pirkimų planą, organizuoti viešųjų pirkimų konkursus. | Vykdomas skaidrus prekių ir paslaugų pirkimas. | Paruoštas viešųjų pirkimų planas | 1 vnt. | 2026 m. | Mokyklos pirkimo organizatorius Direktoriaus pavaduotojas infrastuktūrai | Biudžeto lėšos | |
| 5.4.2. Atlikti mokyklos ir Rietavo filialo turto inventorizaciją. | Užtikrinamas skaidrus mokyklos turto valdymas. | Atliktas mokyklos ir Rietavo filialo ilgalaikio, trumpalaikio turto ir atsargų patikrinimas | 100% | 2026 sausis- vasaris | Direktoriaus pavaduotojas infrastuktūrai Vyr. buhalterė | Biudžeto lėšos | |
| 5.4.3. Vykdyti viešuosius pirkimus per CPO sistemą, skatinti žaliuosius pirkimus. | Vykdomi skaidrūs viešieji pirkimai pagerins mokyklos įvaizdį. | Paruoštas viešųjų pirkimų planas | 1 vnt. | 2026 m. | Mokyklos pirkimo organizatorius Direktoriaus pavaduotojas infrastuktūrai | Biudžeto lėšos | |
| 5.4.4. Atlikti mokyklos vidaus auditą. | Užtikrinamas mokyklos veiksmingas darbas. | Atliktas vidaus auditas pagal pasirinktas sritis, pateiktos audito išvados | 1 vnt. | 2026 m. gruodis | Mokyklos vidaus audito darbo grupė Direktoriaus pavaduotoja ugdymui | Žmogiškieji ištekliai | |
| 5.4.5. Aprūpinti nepedagoginį personalą reikiamomis priemonėmis, medžiagomis, įrankiais, inventoriumi, darbo rūbais. | Užtikrinamas mokyklos veiksmingas darbas. | Nepedagoginis personalas aprūpintas darbui reikalingomis priemonėmis pagal poreikį. | 100% | 2026 m. | Direktoriaus pavaduotojas infrastuktūrai | Biudžeto lėšos | |
| 5.4.6.Organizuoti budėjimą, rengti materialinių vertybių panaudojimo ataskaitas, pildyti kelionių lapus ir darbo laiko apskaitos žiniaraščius. | Gerės mokyklos veikla, darbo organizavimas ir pasiskirstymas. | Sudaryti dokumentai | 100% | 2026 m. | Atsakingi asmenis pagal pareigybes | Žmogiškieji ištekliai | |
PRITARTA
Mokyklos tarybos 2026 m. sausio 2 d.
įsakymu V1-2
SUDERINTA
Mokytojų susirinkimo 2026 m. vasario 18 d. protokolo Nr. V12-1 nutarimu